“校園里來了李鄉(xiāng)長”

2月15日15點左右，在杞縣總店鄉(xiāng)宗店的中學(xué)校園外，一名30多歲、身材高大、戴眼鏡的男性來到學(xué)校門前。 你在找誰？ 接待處的師傅問。 我在找校長。男人微笑著回答。 注冊吧。 師傅指了指桌子上的出入記錄。 李孝俊調(diào)查。 男工在把自己的名字和來訪事由全部寫下來之后，進入了校園。

李孝俊是杞縣的宗店鄉(xiāng)，是剛上任不久的鄉(xiāng)長。 在全縣學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會精神后，接觸教育工作者的李孝俊在其中思考了有關(guān)教育改革的幾個問題。 這次來校園是想在原有的基礎(chǔ)上，進一步加深對農(nóng)村教育狀況的切實了解。 李孝俊對一起來的記者說。 在操場上，該校校長永強正在檢查校園的衛(wèi)生狀況。 看到李孝俊，受到永強的迎接。 李鄉(xiāng)長，歡迎來到學(xué)校。 打了個簡單的招呼，李孝俊和于永強在校園里一邊走一邊說。 鄉(xiāng)村學(xué)校條件艱苦，農(nóng)村教師難以居住。 但是，我們學(xué)校現(xiàn)在正在建設(shè)教職工宿舍。 就是為他們提供穩(wěn)定的生活待遇，讓他們安心教育。 在教學(xué)樓前，于永強指著學(xué)校東墻角落里的正在施工的大樓說。 工地上，十幾個工人正在緊張地施工。 據(jù)介紹，教師宿舍各單人宿舍寬4米多，長6米多，宿舍已建成雛形。 通過一個多小時的對話，李孝俊詳細了解了該校913名學(xué)生、56名教師的學(xué)習(xí)、升學(xué)、教育、待遇、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)等情況。

80%的學(xué)校學(xué)生是保護孩子。 對于永強反饋的這個消息，李孝俊真的很不舒服。 留下這么多孩子，家庭教育必然不足，學(xué)校承擔(dān)的越來越多。 李孝俊擔(dān)心地告訴記者。 但是，關(guān)于留守兒童，該校的教師也特別關(guān)注他們的生活狀況和思想的變動，可以第一時間了解情況。 這也是全寄宿學(xué)校比較好的事情。 聽了學(xué)校的工作，李孝俊皺起了眉頭，長了一點。

17點20分，最后一堂課的下課鈴響了。 學(xué)生紛紛離開班級，向食堂跑去。 去嘗嘗學(xué)生的飯菜。 李孝俊說。 剛進食堂，飯菜的香味引起食欲。 李孝俊吃飯坐下，詳細調(diào)查了學(xué)生的飲食情況。 該校食堂由鄭州皓博餐飲有限企業(yè)經(jīng)營，整個食堂共有36張桌子，可200人用餐。 每15分鐘，和二年級學(xué)生一起吃飯。 食堂共有五個用餐窗口，每個窗口都是腥味的。 每頓飯3.2元的飲食標(biāo)準(zhǔn)。 飯菜味道很好。 但是，現(xiàn)在孩子處于發(fā)育階段，飯量大，營養(yǎng)必須得到保障。 另外，食品安全一定要關(guān)進監(jiān)獄，不能發(fā)生上千萬的事故。 李孝俊一邊聽，一邊把餐費交給了食堂的負責(zé)人。 只要學(xué)生不浪費，我們的食堂就需要給孩子自由地吃，填飽肚子！ 食堂的負責(zé)人笑著回答。

19點40分，宿舍的熄燈鈴響了。 李孝俊和于永強一起來到男生宿舍，和值班老師檢查就寢情況。 在走廊外面，通過窗戶，看到學(xué)生睡得很安全，李孝俊離開了宿舍。 那天，李孝俊本來打算履行和學(xué)生一起睡覺的約定，但這也是不久前他和于永信的約定。 但是李孝俊害怕他晚上的鼾聲會影響學(xué)生休息，那天只能失約。 站在宿舍外面，在校園昏暗的燈光中，李孝俊打開他的筆記本，認真地記錄了保護孩子健康成長改善學(xué)生吃飯場所等問題。 這些問題，不能光看和知道。 這是民生，一定要處理。 李孝俊的話很堅定地說。