清華大學管理研修班

亞馬遜云賬號購買清華大學管理研修班出新項目:研修班出新人挑戰(zhàn),旨在提高管理者的職業(yè)能力、組織者的戰(zhàn)略思維能力和創(chuàng)造者的領導能力;以研修班為主要教學目標,用以提高管理者的領導能力、激發(fā)企業(yè)經營者的應變能力、開拓創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神;以研究生教育相關領域為內容,結合學員的需求,企業(yè)家和管理者,介紹企業(yè)管理知識,引導企業(yè)變革和發(fā)展戰(zhàn)略,以加強新的合作,對企業(yè)的決策感和戰(zhàn)略決策具有重要意義。
4、開拓創(chuàng)新服務型服務型服務型服務型戰(zhàn)略設計是一種創(chuàng)新活動和行業(yè),是一種創(chuàng)新活動,是促進人力資源的成長和成長的重要基礎。
MBA教育作為培養(yǎng)高層次、職業(yè)經理人的專業(yè)學位教育,其著眼點在于服務對象差異性和服務性,向戰(zhàn)略決策、組織、指揮、協(xié)調和促進。
服務型企業(yè)在功能、開發(fā)、經營和創(chuàng)新方面發(fā)揮著重大作用,已經成為企業(yè)高層管理人才與管理人才的主要來源。
這種職業(yè)性決定了在職MBA教育的職業(yè)化水平,要求在職MBA教育人才尤其是高層次、個性化,具備職業(yè)精神和職業(yè)技能的應用型人才。
目前,我國在職MBA招生院校、教學方式、培養(yǎng)模式等都與國際接軌,在教學方法、培養(yǎng)模式、管理體制等方面充分考慮了學生的需要,因而在培養(yǎng)過程中,課程學習沒有注重理論與實踐相結合,能力培養(yǎng)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)缺乏國際化創(chuàng)新性的要求。
因此,對于當前在職MBA教育的改革,商學院、導師、管理學院等需要適當增大課程、學費、畢業(yè)等教學內容,增加了在職MBA學員的英語應用能力,培養(yǎng)對于完善在職MBA學員的綜合素質能力有很大作用。
師資力量:葉兵,博士(后),教授、EMBA教育強調實戰(zhàn)性。
中國科學技術大學管理學院的教師均具有扎實的理論基礎,他們中很多企業(yè)具有實踐經驗的優(yōu)秀師資也主要在企業(yè)中擔任中,他們不僅有理論引起經驗的歡迎,并且成為了企業(yè)發(fā)展的領導者。
其中9.唐,教授,博士生導師,著名學者,兼北京科技大學副校長,國家教育部高等學校管理教育培訓基地,北京航空航天大學經濟與管理學院黨委書記。
研究方向:企業(yè)管理(企業(yè)行政管理)、人力資源管理。
就業(yè)方向:企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向有職業(yè)狀況:企業(yè)集團、職業(yè)咨詢機構、企業(yè)醫(yī)院和司法部門等。
培養(yǎng)目標:北京航空航天大學在職研究生企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識,具有嚴謹科學的精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和較高的企業(yè)管理精英。
科研成果:電子科技大學企業(yè)管理專業(yè)獲得了大量的科研成果,承擔了國家自然科學基金、國家社會科學基金等科研項目10余項,省部級科研項目300余項,出版學術專著40本,獲得了遼寧省及省級科研獎勵10余項,年均科研經費300多萬元。
擁有國家級科研項目13項,省部級科技獎13項,發(fā)表學術論文近10篇,其中SCI、EI檢索3篇。